✐编者按✐REDITORS NOTE 当孩子们在玩耍的过程中，如何将几根小木块变成一个充满挑战的多米诺轨道工程？孩子们的创造力和探索精神让这个看似简单的游戏焕发出无限的可能性。近日，来源于桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园的案例展示了孩子们如何将传统的多米诺游戏进行升级，激发了他们的团体协作、思考凯发K8首页和创新能力。在这样一个悠闲的假期里，来看看他们是如何通过这次游戏经历，让多米诺游戏变得更加精彩的吧。
区域活动时间总是充满期待，孩子们对小木块的热爱展现得淋漓尽致。起初，他们通过叠高、搭造型来玩耍，但随着创造力的不断发展，简单的“推倒”已经无法满足他们的需求。于是，老师们提出了一个挑战：转换方向，进行多轨道推倒。孩子们兴奋地讨论，最终决定一同尝试——让我们来一场前所未有的“多轨压倒模式”。
辰辰自信满满地提出：“看我把三列轨道都推倒！”他一推倒第一块，当看到其他木块如多米诺骨牌般顺势推倒时，心里不仅激动，也开始思考接下来的步骤。“我还可以用这样的方式叠起来”，在孩子们的共同探索中，发现问题的同时不断修正，令人惊叹。
在一次活动中，辰辰突发奇想：“我在家和妈妈一起用多米诺玩保龄球！”这一灵感不仅为多米诺游戏增加了新元素，也为他们的实验之旅揭开了新篇章。然而仅仅这样想可不够，孩子们面临着多个挑战，首先是如何将方形的木块和圆形的保龄球结合在一起。
经过几次失败的尝试后，他们不断讨论，修正架设的球道、调整方块的角度，甚至通过寻找弹珠将其变得更加适应进行游戏。每一次的失败都成为他们的宝贵经验，而成功的瞬间则让所有人欢呼。在不断推进中，他们不仅锻炼了手眼的协调性，也构建了自信心。这个游戏引导孩子们勇于探索，敢于表达，也体现了合作学习的重要性。
隨著对多米诺游戏理解的深入，孩子们在户外活动的过程中，被酒瓶积木的高度所吸引，想尝试将多米诺放高楼上推倒。他们集思广益，分工合作，从找材料到进行建造，再到搭建阶梯，孩子们不断探索每一步的可行性。他们甚至想到借用其他班级的木块，利用“物品交换”的方法，彰显了良好的协作凯发K8首页意识。
通过每一次的尝试，大家不仅在玩乐中学会了物体的平衡、重力等基础物理知识，也领悟到了方案调整对于成功的重要性。小阮找到了合适的站位，将“安全系数”最大化，每个人都星星般闪耀。
最终，经过一周的共同努力，孩子们的高楼不仅成功建立，更是成功与多米诺结合完成推倒。在过程中，他们的坚持和积极探索展现了幼儿的学习精神。例如，西西提到要设立保护软垫、承宇则提议向园长请求保留空间，展示出的不仅是独立性，更是团队意识的提升。
这样的经验教训鼓励着孩子们，即便在遇到挑战时，如何调整方案，集思广益，总能找到前行的道路。
多米诺骨牌的教育意义显而易见，孩子们在实践中体验到了专注、合作和创新的乐趣。这不仅是简单的玩耍，更是他们探索世界的一种方式。在未来的学习中，这样的游戏经历能为他们的成长提供坚实的基础，帮助他们培养丰富的想象力和创造力。在寒假放松的日子里，何不与孩子们一同回顾那些富有创意的多米诺挑战呢？让游戏继续带来欢乐。返回搜狐，查看更多
